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   体能潜力C级，精神力潜力A级，属同系中潜力水平优秀的学生。

    一提到机甲研发系，大家就会想到机甲系，反之亦然。

    相比于机甲系，研发系的学生们训练轻松许多。

    研发系着重于机甲研发，将来的学生大部分都是进入研究所开发机甲的，很少出现前往前线的研究人员。

    他们只需要体能稳步提升，不拖精神力发展的后腿，而不是像机甲系那样拼了命地两手抓。

    精神力和体能等级发展相辅相成，精神力与体能等级之间潮剧不得超过3级。

    如果精神力超出体能3级以上，人会无法承受精神力带来的压力，直接爆体而亡。

    反过来，体能超出精神力3级并无问题，只是精神力跟不上，体能等级无法进一步提升。

    机甲系的学生经过一天的训练，洗漱完毕，大部分如死狗躺在床上直接睡去。而研发系的学生，在晚上尚有余力逛个星网，或者登陆校园内网提前学习这学期的前置课程。

    秦朗一直没有等来凌云的联系，他登上校园内网，将列表滑到中间偏下，选择“冷武器历史”这一十分冷门的课程，进入单独的听课教室。

    讲台上虚拟老师讲课，讲台下秦朗淡定地打开学校论坛页面，获取近日发生事情的消息。

    秦朗眼底倒映着论坛光幕，论坛置顶的帖子还是浩瀚的机甲竞技大赛，每年都是如此。

    去年他是旁观者，今年他也可以做一回参与者，以辅助人员的身份。

    秦朗划动光幕，帖子名一个个从眼前划过。

    “今年的后勤系新生质量非常高，学长们可以下手了！”

    “研发系落单的小哥哥小姐姐看看我，这里是一只还没有组队的二年级机甲狗QAQ……”

    “林校花的美照，个人私藏快来看呀，舔prprprpr。”

    “在山的那边海的那边有个方大佬，他论文又又又上《机甲》期刊了。”

    “兄弟们快来看，二年级出了个打教官的猛士！”

    不知为何，他对这个帖子很感兴趣。

    秦朗停止划动的手指，轻点光幕，页面转换，他阅读页面上的一行行文字。

    发帖人客观地陈述了这件“学生挑战教官，输了的人喊爸爸”的事情，没有添加任何个人主观意见，且附上了他在混乱中录制的视频。

    秦朗察看帖子回复的同时，一心二用观看视频。

    视频拍摄者离得很远，人群拥挤，画面跟着不停地晃动，场中央的两个小人开打时，画面总算固定了下来。

    时不时能听见视频拍摄者“哇啦哇啦”的惊讶喊声，秦朗看了会儿便停止播放视频，这个视频什么都看不清。

    他转而专心看起帖子回复。

    帖子底下回复堆得很高。

    -“实话实说，我最讨厌这种和教官对着干的人，但画面上这个妹子真他妈帅爆了。”

    -“最后怎么回事，我以为只是开玩笑，结果真的让教官喊爸爸，故意侮辱谁呢？”

    -“楼上，教官不介意你介意个屁嘞。不就是喊个爸爸吗，又不是喊老父亲，上纲上线的。”

    -“谁能告诉我视频里的妹子是谁，我被她迷倒了！”

    -“咱学校除了林校花外居然

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